5.___PA.Variantes de un cuento. Antología

¿Cómo harán su proyecto? ¿Qué materiales necesitarán? ¿Qué productos obtendrán? ¿Cuál será el producto final? ¿Cómo socializarán el producto final?

Propósito: Utilicen la lengua de manera imaginativa, libre y personal para reconstruir la experiencia propia y crear textos literarios.

Aprendizajes  esperados	Actividad y/o Producto	Recursos	Responsable	Fecha de entrega
***Modifica las características de los diferentes aspectos en función de la historia que presenta un cuento original. ***Modifica la estructura del cuento e identifica sus implicaciones en el efecto que causa. ***Emplea recursos lingüísticos para describir personajes, escenarios y situaciones	¿Qué conoces del cuento?, ¿te han contado un cuento?, ¿cuál?, ¿qué significó para ti ese cuento?, ¿existe alguna relación entre el cuento y la vida del autor del mismo?, ¿qué personas podrían escribir un cuento? 1.- Elabora una lista de preguntas orientadoras de la investigación acerca del cuento de ciencia ficción (lo que necesitas y quieres saber acerca de ese tema). 2.- Busca cuentos de ciencia ficción y elabora dos fichas bibliográficas. 3.- Selecciona dos cuentos de tu preferencia previamente buscados y realiza su lectura. 4.- De los dos cuentos que has leído selecciona uno y realiza su análisis literario considerando el glosario del punto cinco. 5.- Investiga los conceptos del siguiente glosario: Estructura de cuento, trama, tipo de personajes y sus características, contexto en que suceden los hechos, voces narrativas, tipo de narradores, descripción de objetos y de ambientes, planteamiento del cuento, desarrollo, nudo, clímax y desenlace, recursos literarios para causar emoción, recursos lingüísticos para crear un estilo propio, papel de la ciencia y la tecnología en un cuento. 6.- Elabora un cuadro descriptivo con los efectos de las modificaciones que podrías hacerle al cuento que analizaste en relación a la estructura y trama del mismo, así como de las diferentes maneras en que puedes caracterizar a los personajes, a la atmósfera, situaciones y al contexto.	Pizarrón interactivo, computadora y proyector.	Profesora	14 de diciembre
	7.- Planifica un cuento para reescribirlo con las modificaciones que selecciones del cuadro que elaboraste. 8.- Elabora un borrador de tu versión personal del cuento que cumpla con las siguientes características: a)Trama interesante. b)Empleo de voces narrativas. c) Vocabulario diverso en la descripción de objetos, ambientes y situaciones. d)Descripción de la atmósfera y los escenarios. e)Caracterización de los personajes. 9.- Presenta el borrador a tu maestra y corrige lo que te indique. 10.- Redacta el producto final y entrégalo para formar un compendio de variaciones de un cuento escrito por los alumnos.
	Puedes agruparte en equipo de 5 alumnos para elegir un mismo cuento del que cada uno de los integrantes del equipo hará una versión personal.
	Trabaja en hojas tamaño carta; margen superior, inferior y derecho de 2.5 cm, margen izquierdo de 3cm; sangría de 1.25cm en primera línea de cada párrafo, título en letra Arial 14 negrita y centrado en la parte superior de la página, subtítulos en letra Arial 12 negrita y alineada a la izquierda respetando sangría, el resto del texto será en letra Arial 12. No olvides que la última página es la bibliografía.