Como hacer una Revista en 10 pasos faciles

Antes de diseñar una revista habrás de pensar en su contenido e investigarlo para elaborar artículos de opinión, crucigramas, sopas de letras, etc. para ello debes:
a) Planificar ( pulsa aquí )
b) Evaluar al terminar la investigación documental (pulsa con el cursor aquí)

La revista temática es un portador de texto que desarrolla con diferentes enfoques el mismo tema.

Las medidas de la revista son 26.5 x 20 cm
Las partes mínimas que la componen:

1. Portada
2. Contraportada
3. Editorial
4. Índice y/ o sumario
5. Directorio de artículos
6. Textos
7. Fotos
8. Ilustraciones
9. Anuncios publicitarios
10. Créditos

 En la ditorial se manifiesta la opinión de los miembros del equipo editor respecto al tema desarrollado en la revista y está escrito en palabras del director de la misma. En ocasiones se coloca en la misma página en la que se escriben los creditos o nombres de las personas que hacen la revista.

El sumario con frecuencia hace las veces de índice o lista de contenidos. En un sumario se resaltan los artículos principales y las secciones fijas que componen la revista acompañándolo con fotografías.
 Tiene dos tipos de extructura:
a) Externa que corresponde al diseño de portada.
b) Interna que corresponde a las página y secciones.

En la portada además del nombre de la revista en colores y tamaño que llame la atención del lector, debe contener una imagen de gran tamaño relacionada con el tema de la revista  y las cabezas de los artículos para que el lector sepa que es lo que puede encontrar en ella.

Dentro de la estructura interna se considera el diseño de cada página las cuales pueden tener dos, tres o cuatro columnas según la información que se quiera destacar sin olvidar que cada página lleva un marco para señalar los márgenes.

Una vez terminada tu revista procede a encuadernar. ¿Cómo hacerlo? Aquí te dejo la liga de la sugerencia de nando nan.
 https://youtu.be/0MumRqZ8h8g

¿Tuviste problemas para diseñar tu revista? No te preocupes, revisa el siguiente video que sugiere Andrea Vallejo y vuelve a intentarlo.

1.____PA. Redacción: Artículo de opinión.

¿Cómo harán su proyecto? ¿Qué materiales necesitarán? ¿Qué productos obtendrán? ¿Cuál será el producto final? ¿Cómo socializarán el producto final?

Propósito: Amplíen su conocimiento de las características del lenguaje oral y escrita en sus aspectos sintácticos, semánticos y gráficos, y lo utilicen para comprender y producir textos.

Aprendizajes  esperados	Actividad y/o Producto	Recursos	Responsable	Fecha de entrega
*** Contrasta las distintas formas de tratar un mismo tema en diferentes fuentes. *** Integra la información de distintas fuentes para producir un texto propio. ***Emplea explicaciones, paráfrasis, ejemplos, repeticiones y citas para desarrollar ideas en un texto.	Identificar un problema en la comunidad o entorno inmediato (causa, consecuencias y posibles soluciones).		Equipo
	Hacer lista de preguntas acerca de lo que deseamos saber del problema y para qué deseamos saberlo.		Equipo
	Explorar y seleccionar fuentes de consulta		Cada alumno
	Elaborar fichas bibliográficas que recuperan los datos de los diferentes textos de consulta. Datos de cada ficha: Nombre del autor (año de edición), Título del libro, número de edición después de la primera, país de edición: Editorial.		Cada alumno
	Recopilación de información de diferentes fuentes (observar  cómo tratan el tema las diferentes fuentes)		Cada alumno
	Cuadro comparativo de la información presentada en las diferentes fuentes de información. Notas que recuperen ideas centrales del tema investigado		Cada alumno y compartirlo con el equipo
	Investigar el propósito y características de los artículos de opinión
	Borrador de un artículo de opinión que cumpla con las características propias del texto (función de las referencias cruzadas para completar la información, argumentos, características y función de las referencias bibliográficas, uso de nexos y expresiones que  ordenan la información dentro del texto o encadenan argumentos [pero, aunque, sin embargo, aun, a pesar de, etc.]). Presentarlo a la maestra para revisión		Cada alumno e intercambiarlos con los miembros del equipo para corrección
	Investigar los propósitos y características de una revista temática.
	Planificar la organización de una revista temática que contenga los artículos de opinión de los alumnos (características y función de las revistas temáticas). Su elaboración.		En equipo
	Exposición de revistas temáticas en la zona de prefectura	Revistas temáticas	Un representante por equipo